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点赞!中国教育报刊发“五育并举”的龙泉实践

文章来源:Sfnews时间:2020-09-12 点击:

2019年6月23日《关于深化教育教学革新全面提高义务教育质量的意见》印发这是首个聚焦义务教育阶段教育教学革新的重要文件是新时代我国深化教育教学革新、全面提高义务教育质量的纲要性文件。《意见》明确要坚持“五育”并举着力解决素质教育落实不到位的问题。

天府之东三千年的古蜀文化浸润着龙泉山下一代又一代的“驿都娃”。龙泉驿区第五小学在校长吴璀的领导下将“五育”融合到学校的点点滴滴在“阅书”“阅人”“阅事”的“生活阅读”中体验生命的发展共赴教育的优美。

而在出台《方案》和《行动计划》之前龙泉驿区先后出台了体育、美育和劳动教育的实施方案。由此形成了“五育并举”实施方案—行动计划—四大工程十大行动—60个重点项目的完备实施体系。同时时间表和门路图得以明确:2023年基本实现教育理念更新、设施设备配套、队伍结构优化、课程资源富厚、评价体系完善。2025年健全区域“五育并举”全面育人支持体系。2035年形成“五育并举”全面育人良好教育生态。一张区域教育创新高质量生长的新蓝图正在徐徐打开。

《方案》明确提出要树立“五育并举”教育教学观即坚持立德树人、全面生长坚持因材施教、绿色生长并就落实“五育并举”推动教育高质量生长提出了4个方面12条详细措施。其中在树立“五育并举”教育教学观方面提出了“立德树人、全面生长、因材施教、绿色生长”的详细要求;在深化“五育并举”教育教学革新方面提出了5条详细措施涉及课程体系、课堂教学、教研科研、教育信息化、学校品牌建设的详细要求;在建设“五育并举”干部教师队伍方面提出了3条详细措施好比“引进和造就全科教师”的要求;在构建“五育并举”监测评价体系方面提出了“全面监测和科学评价注重历程性、增长性、生长性评价”的详细要求。

在柏合九年制学校流传了几百年的草编走进了课堂“柏合草编我传承”特色课程深得学生喜爱。而前身为凤仪书院的龙泉驿区实验小学则将打造川剧特色项目纳入学校艺术教育事情重点开发《凤仪川剧》校本课程读本传承经典。龙泉驿区第一小学校把学生全面生长、生命发展放在首位通过“1+课程”尊重每一个个体的个性生长开发的博物馆课程获四川省立德树人案例评选一等奖。

《方案》宣布后因其科学顶层设计和具有操作性的各项政策获得了教育专家和一线教育事情者的一致好评。资深教育专家纪大海认为方案反映实时立意高谋划久远具有一定先进性。

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